ALUNAS: Cleusa Tomazoni, Daniela Lamb, Ivanete Zuanazzi, Jussara Simoni
e Luciane Gugel.
TÍTULO: A utilização das TDCS na escola.
OBJETIVO
Compreender a utilização, interação e a disponibilidade das TDICs no
cotidiano dos alunos e professores de nossa escola.
DESENVOLVIMENTO
A Cultura Digital é uma tecnologia
contemporânea que permite diferentes meios de interação entre as pessoas. Tudo
que parecia tão distante agora é próximo. A rapidez com a qual podemos mandar e
receber informações permite diferentes meios de interação entre as pessoas,
difundindo-se ideias, crenças, hábitos, costumes, saberes.
Os adolescentes preferem passar o dia
atualizando seus status e participando das redes sociais do que se relacionar.
A forma que a internet está sendo utilizada tornou-se um vício, onde eles
preferem ficar online, a sair para uma conversa com os amigos ou até com a
família. A internet torna as pessoas cada vez mais próximas para a comunicação
e a afetividade cada vez mais distante.
Há um trabalho, um desafio para a
escola e a sociedade atual, desbravar e saber como utilizar as mídias de tal
forma que ela contribua também para o aprimoramento e a emancipação do ser
humano na sociedade a qual ele está inserido.
A expressão “ambientes virtuais” de aprendizagem tem sido utilizada, de
modo geral, para se referir ao uso de recursos digitais de comunicação para mediar
o aprender a aprender, onde utilizamos várias ferramentas e aplicativos que nos
auxiliam na interação professor e aluno.
Com o constante aperfeiçoamento das
tecnologias, nós educadores e os alunos, precisamos estar sempre bem
informados, pois a tecnologia e seus recursos estão disponíveis para o
uso pedagógico e também social.
Cabe ao professor saber como lidar com
essas inovações e auxiliar na aprendizagem, buscando entender as necessidades
de seu aluno para assim haver a troca de conhecimento e a efetiva mudança
necessária no meio em que se vive.
ATIVIDADE
Nossa equipe de trabalho elaborou um
questionário com o intuito de conhecer melhor o perfil de nossos alunos e
professores quanto à utilização, interação, disponibilidade de uso e
aproveitamento das TDICs em sala de aula e no cotidiano.
A ferramenta utilizada para aplicação
do questionário foi o e-mail, através do Google Docs que
gerou a planilha do Google forms onde foi encaminhado a todos os professores e
alunos do Ensino Médio Inovador.
AVALIAÇÃO
Todo o processo desde a sua formulação
e aplicação servirá como base para novos direcionamentos curriculares em nossa
unidade escolar.
Observação: Em nossa equipe de trabalho
apenas temos um professor de sala de aula, desta forma a equipe optou por
elaborar um único projeto e foi aplicado com os alunos no laboratório de
informática.
ENQUETE PARA ALUNOS
SÉRIE
1 série 2
primeira 1
1 série 2
1
1°1
Opção 1
1º 1
1 serie 1 do ensino medio
1 série
1º 2
EMI 2
1ª2
IDADE
25
25
15
16
14
15 Anos
14 anos
15 anos
16 anos
1- VOCÊ TEM COMPUTADOR EM CASA?
| SIM | 14 | 70% |
| NÃO | 2 | 10% |
2- VOCÊ SABE LIGAR E DESLIGAR O COMPUTADOR?
| SIM | 16 | 80% |
| NÃO | 0 | 0% |
3- VOCÊ ACESSA A INTERNET COM FREQUÊNCIA?
| SIM | 11 | 55% |
| NÃO | 5 | 25% |
4- VOCÊ TEM E-MAIL?
| SIM | 16 | 80% |
| NÃO | 0 | 0% |
5- POSSUI CELULAR COM ACESSO A INTERNET?
| SIM | 11 | 55% |
| NÃO | 5 | 25% |
6- VOCÊ UTILIZA A SALA DE INFORMÁTICA DA ESCOLA?
| SIM | 16 | 80% |
| NÃO | 0 | 0% |
7- VOCÊ COSTUMA REALIZAR PESQUISAS ESCOLARES NA INTERNET?
| SIM | 16 | 80% |
| NÃO | 0 | 0% |
8- COM QUE FREQUÊNCIA UTILIZA A SALA DE INFORMÁTICA DA ESCOLA?
| 1 A 2 VEZES NA SEMANA | 10 | 50% |
| 3 A 4 VEZES POR SEMANA | 6 | 30% |
| 4 A 5 VEZES POR SEMANA | 0 | 0% |
9- NA SUA OPINIÃO QUAL A DISCIPLINA QUE MAIS FAZ USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DA ESCOLA?
| LÍNGUA PORTUGUESA | 0 | 0% |
| MATEMÁTICA | 11 | 55% |
| ARTES | 0 | 0% |
| INGLÊS | 0 | 0% |
| ENSINO RELIGIOSO | 0 | 0% |
| CIÊNCIAS | 1 | 5% |
| BIOLOGIA | 1 | 5% |
| QUÍMICA | 3 | 15% |
| SOCIOLOGIA | 0 | 0% |
| FILOSOFIA | 0 | 0% |
| HISTÓRIA | 0 | 0% |
| GEOGRAFIA | 0 | 0% |
| FÍSICA | 0 | 0% |
10- O QUE VOCÊ MAIS UTILIZA COMO FERRAMENTA TECNOLÓGICA?
| PESQUISA | 9 | 45% |
| 3 | 15% | |
| 0 | 0% | |
| 4 | 20% | |
| 0 | 0% | |
| JOGUINHOS | 0 | 0% |
| SITE | 0 | 0% |
| Outros | 1 | 5% |
11- O QUE VOCÊ ESPERA DO ESPAÇO ESCOLAR QUANTO DA UTILIZAÇÃO DAS TDICs?
| APERFEIÇOAR SEUS CONHECIMENTOS | 11 | 55% |
| QUE SEJA UMA FERRAMENTA PARA CONSTRUÇÃO DE SABERES | 2 | 10% |
| DOMÍNIO E USO ADEQUADO DAS TDICs | 3 | 15% |
| APENAS PARA REDES SOCIAIS. | 0 | 0% |
12- COMO É A FORMA DE VOCÊ REALIZAR PESQUISA ?
| CTRL V CTRL C | 0 | 0% |
| VÁRIAS LEITURAS | 14 | 70% |
| Outros | 3 | 15% |
13- COMO VOCÊ QUALIFICA ESSA FORMA DE ENQUETE ONLINE?
| BOM | 11 | 55% |
| MUITO BOM | 4 | 20% |
| SATISFATÓRIO | 1 | 5% |
| RUIM | 0 | 0% |
Enquete dos Professores da E.E.B. Pe Izidoro Benjamin Moro sobre o uso e acesso das TDICs
Resumo
ÁREA DE ATUAÇÃO
ENSINO MÉDIO
Filosofia e Sociologia
Ensino Médio
Professor sala de informática
Informatica
Assistente Técnico Pedagógico
laboratório de química
E NSINO MÉDIO
ASSESSORA DE DIREÇÃO
1- INDIQUE SEU SEXO:
| Feminino | 8 | 73% |
| Masculino | 2 | 18% |
2- INDIQUE SUA IDADE
| MENOS DE 20 ANOS | 0 | 0% |
| DE 20 A 30 ANOS | 4 | 36% |
| DE 31 A 40 ANOS | 2 | 18% |
| DE 41 A 50 ANOS | 4 | 36% |
| MAIS DE 51 ANOS | 0 | 0% |
| Outros | 0 | 0% |
3- INDIQUE SEU GRAU DE ESCOLARIDADE
| SUPERIOR INCOMPLETO | 1 | 9% |
| SUPERIOR COMPLETO | 2 | 18% |
| PÓS-GRADUAÇÃO | 6 | 55% |
| MESTRE EM EDUCAÇÃO | 1 | 9% |
4- VOCÊ FEZ MAGISTÉRIO?
| SIM | 5 | 45% |
| NÃO | 5 | 45% |
5- COMO VOCÊ AVALIA SEU CONHECIMENTO COM RELAÇÃO A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA?
| RUIM | 0 | 0% |
| REGULAR | 4 | 36% |
| BOM | 5 | 45% |
| OTÍMO | 1 | 9% |
6- COMO SÃO UTILIZADAS AS TECNOLOGIAS POR VOCÊ NO AMBIENTE ESCOLAR?
| DIARIAMENTE | 4 | 36% |
| ESPORADICAMENTE | 5 | 45% |
| QUASE NÃO UTILIZO | 0 | 0% |
7- VOCÊ TEM ACESSO A INTERNET EM CASA?
| SIM | 8 | 73% |
| NÃO | 2 | 18% |
8- VOCÊ USA O COMPUTADOR NO SEU DIA-A-DIA?
| SIM | 10 | 91% |
| NÃO | 0 | 0% |
9- SE VOCÊ RESPONDEU SIM, COMO CLASSIFICA ESTE USO:
| USO BASTANTE | 5 | 45% |
| MAIS OU MENOS | 5 | 45% |
| USO POUCO | 0 | 0% |
| Outros | 0 | 0% |
10- VOCÊ RECEBEU CAPACITAÇÃO PARA TRABALHAR COM A SALA INFORMATIZADA?
| SIM | 6 | 55% |
| NÃO | 4 | 36% |
11- VOCÊ TEM DIFICULDADES NA UTILIZAÇÃO DO LINUX?
| SIM | 7 | 64% |
| NÃO | 3 | 27% |
12- QUE PROGRAMAS VOCÊ SABE USAR?
| POUCO | 0 | 0% |
| MAIS OU MENOS | 4 | 36% |
| BASTANTE | 6 | 55% |
12- QUE PROGRAMAS VOCÊ SABE USAR?
| POUCO | 0 | 0% |
| MAIS OU MENOS | 4 | 36% |
| BASTANTE | 6 | 55% |
12- QUE PROGRAMAS VOCÊ SABE USAR?
| POUCO | 3 | 27% |
| MAIS OU MENOS | 6 | 55% |
| BASTANTE | 1 | 9% |
13- COM QUE FREQUÊNCIA VOCÊ ACESSA A INTERNET?
| DIARIAMENTE | 8 | 73% |
| DUAS VEZES NA SEMANA | 1 | 9% |
| MAIS DE DUAS VEZES NA SEMANA | 1 | 9% |
14- EM MÉDIA, QUAL A DURAÇÃO DE SEUS ACESSOS?
| ATÉ 30 MINUTOS | 0 | 0% |
| ATÉ 1 HORA | 5 | 45% |
| MAIS DE 1 HORA | 4 | 36% |
15- DESSE TEMPO DE ACESSO QUANTO DEDICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS?
| 15 MIN | 0 | 0% |
| 30 MIN | 7 | 64% |
| 1 HORA OU MAIS | 3 | 27% |
16- VOCÊ TEM E-MAIL?
| SIM | 10 | 91% |
| NÃO | 0 | 0% |
17- VOCÊ CONSIDERA A INTERNET UMA FERRAMENTA IMPORTANTE PARA PREPARAÇÃO DE SUAS ATIVIDADES ESCOLARES?
| SIM,MAS CONSIDERO OUTROS RECURSOS | 5 | 45% |
| SIM, MAS CONSIDERO NECESSÁRIO COMPLEMENTAR MINHAS PESQUISAS COM OUTROS RECURSOS. | 2 | 18% |
| SIM, A INTERNET CONSTITUI BASE PRINCIPAL DE MINHAS PESQUISAS | 2 | 18% |
| NÃO CONSIDERO A INTERNET IMPORTANTE | 0 | 0% |
18- COMO VOCÊ TEM UTILIZADA AS TDICs PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS?
| APENAS PARA PESQUISAS | 7 | 64% |
| MONTAR SLIDES | 5 | 45% |
| JOGOS EDUCATIVOS | 2 | 18% |
| DIGITAÇÃO | 7 | 64% |
| WIKIPÉDIA | 6 | 55% |
| VÍDEOS | 5 | 45% |
| MULTIMÍDIA | 5 | 45% |
| Outros | 0 | 0% |
19- COMO VOCÊ QUALIFICA ESSA FORMA DE ENQUETE ONLINE?
| DEZ | 6 | 55% |
| OITO | 3 | 27% |
| CINCO | 1 | 9% |
