A utilização das TDCS na escola.

ALUNAS: Cleusa Tomazoni, Daniela Lamb, Ivanete Zuanazzi, Jussara Simoni e Luciane Gugel.

TÍTULO: A utilização das TDCS na escola.

OBJETIVO

Compreender a utilização, interação e a disponibilidade das TDICs no cotidiano dos alunos e professores de nossa escola.

DESENVOLVIMENTO  

A Cultura Digital é uma tecnologia contemporânea que permite diferentes meios de interação entre as pessoas. Tudo que parecia tão distante agora é próximo. A rapidez com a qual podemos mandar e receber informações permite diferentes meios de interação entre as pessoas, difundindo-se ideias, crenças, hábitos, costumes, saberes.

Os adolescentes preferem passar o dia atualizando seus status e participando das redes sociais do que se relacionar. A forma que a internet está sendo utilizada tornou-se um vício, onde eles preferem ficar online, a sair para uma conversa com os amigos ou até com a família. A internet torna as pessoas cada vez mais próximas para a comunicação e a afetividade cada vez mais distante.

Há um trabalho, um desafio para a escola e a sociedade atual, desbravar e saber como utilizar as mídias de tal forma que ela contribua também para o aprimoramento e a emancipação do ser humano na sociedade a qual ele está inserido.

  A expressão “ambientes virtuais” de aprendizagem tem sido utilizada, de modo geral, para se referir ao uso de recursos digitais de comunicação para mediar o aprender a aprender, onde utilizamos várias ferramentas e aplicativos que nos auxiliam na interação professor e aluno.

Com o constante aperfeiçoamento das tecnologias, nós educadores e os alunos, precisamos estar sempre bem informados, pois a tecnologia e seus recursos  estão disponíveis para o uso pedagógico e também social.

Cabe ao professor saber como lidar com essas inovações e auxiliar na aprendizagem, buscando entender as necessidades de seu aluno para assim haver a troca de conhecimento e a efetiva mudança necessária no meio em que se vive.

ATIVIDADE

Nossa equipe de trabalho elaborou um questionário com o intuito de conhecer melhor o perfil de nossos alunos e professores quanto à utilização, interação, disponibilidade de uso e aproveitamento das TDICs em sala de aula e no cotidiano.

A ferramenta utilizada para aplicação do questionário foi o e-mail, através do Google Docs            que gerou a planilha do Google forms onde foi encaminhado a todos os professores e alunos do Ensino Médio Inovador.

AVALIAÇÃO

Todo o processo desde a sua formulação e aplicação servirá como base para novos direcionamentos curriculares em nossa unidade escolar.

Observação: Em nossa equipe de trabalho apenas temos um professor de sala de aula, desta forma a equipe optou por elaborar um único projeto e foi aplicado com os alunos no laboratório de informática.

ENQUETE PARA ALUNOS

SÉRIE

1 série 2

primeira 1

1 série 2

1

1°1

Opção 1

1º 1

1 serie 1 do ensino medio

1 série

1º 2

EMI 2

1ª2

IDADE

25

25

15

16

14

15 Anos

14 anos

15 anos

16 anos

1- VOCÊ TEM COMPUTADOR EM CASA?

SIM	14	70%
NÃO	2	10%

2- VOCÊ SABE LIGAR E DESLIGAR O COMPUTADOR?

SIM	16	80%
NÃO	0	0%

3- VOCÊ ACESSA A INTERNET COM FREQUÊNCIA?

SIM	11	55%
NÃO	5	25%

4- VOCÊ TEM E-MAIL?

SIM	16	80%
NÃO	0	0%

5- POSSUI CELULAR COM ACESSO A INTERNET?

SIM	11	55%
NÃO	5	25%

6- VOCÊ UTILIZA A SALA DE INFORMÁTICA DA ESCOLA?

SIM	16	80%
NÃO	0	0%

7- VOCÊ COSTUMA REALIZAR PESQUISAS ESCOLARES NA INTERNET?

SIM	16	80%
NÃO	0	0%

8- COM QUE FREQUÊNCIA UTILIZA A SALA DE INFORMÁTICA DA ESCOLA?

1 A 2 VEZES NA SEMANA	10	50%
3 A 4 VEZES POR SEMANA	6	30%
4 A 5 VEZES POR SEMANA	0	0%

9- NA SUA OPINIÃO QUAL A DISCIPLINA QUE MAIS FAZ USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DA ESCOLA?

LÍNGUA PORTUGUESA	0	0%
MATEMÁTICA	11	55%
ARTES	0	0%
INGLÊS	0	0%
ENSINO RELIGIOSO	0	0%
CIÊNCIAS	1	5%
BIOLOGIA	1	5%
QUÍMICA	3	15%
SOCIOLOGIA	0	0%
FILOSOFIA	0	0%
HISTÓRIA	0	0%
GEOGRAFIA	0	0%
FÍSICA	0	0%

10- O QUE VOCÊ MAIS UTILIZA COMO FERRAMENTA TECNOLÓGICA?

PESQUISA	9	45%
WHATSAPP	3	15%
E-MAIL	0	0%
FACEBOOK	4	20%
TWITTER	0	0%
JOGUINHOS	0	0%
SITE	0	0%
Outros	1	5%

11- O QUE VOCÊ ESPERA DO ESPAÇO ESCOLAR QUANTO DA UTILIZAÇÃO DAS TDICs?

APERFEIÇOAR SEUS CONHECIMENTOS	11	55%
QUE SEJA UMA FERRAMENTA PARA CONSTRUÇÃO DE SABERES	2	10%
DOMÍNIO E USO ADEQUADO DAS TDICs	3	15%
APENAS PARA REDES SOCIAIS.	0	0%

12- COMO É A FORMA DE VOCÊ REALIZAR PESQUISA ?

CTRL V    CTRL C	0	0%
VÁRIAS LEITURAS	14	70%
Outros	3	15%

13- COMO VOCÊ QUALIFICA ESSA FORMA DE ENQUETE ONLINE?

BOM	11	55%
MUITO BOM	4	20%
SATISFATÓRIO	1	5%
RUIM	0	0%

Enquete dos Professores da E.E.B. Pe Izidoro Benjamin Moro sobre o uso e acesso das TDICs

Resumo

ÁREA DE ATUAÇÃO

ENSINO MÉDIO

Filosofia e Sociologia

Ensino Médio

Professor sala de informática

Informatica

Assistente Técnico Pedagógico

laboratório de química

E NSINO MÉDIO

ASSESSORA DE DIREÇÃO

1- INDIQUE SEU SEXO:

Feminino	8	73%
Masculino	2	18%

2- INDIQUE SUA IDADE

MENOS DE 20 ANOS	0	0%
DE 20 A 30 ANOS	4	36%
DE 31 A 40 ANOS	2	18%
DE 41 A 50 ANOS	4	36%
MAIS DE 51 ANOS	0	0%
Outros	0	0%

3- INDIQUE SEU GRAU DE ESCOLARIDADE

SUPERIOR INCOMPLETO	1	9%
SUPERIOR COMPLETO	2	18%
PÓS-GRADUAÇÃO	6	55%
MESTRE EM EDUCAÇÃO	1	9%

4- VOCÊ FEZ MAGISTÉRIO?

SIM	5	45%
NÃO	5	45%

5- COMO VOCÊ AVALIA SEU CONHECIMENTO COM RELAÇÃO A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA?

RUIM	0	0%
REGULAR	4	36%
BOM	5	45%
OTÍMO	1	9%

6- COMO SÃO UTILIZADAS AS TECNOLOGIAS POR VOCÊ NO AMBIENTE ESCOLAR?

DIARIAMENTE	4	36%
ESPORADICAMENTE	5	45%
QUASE NÃO UTILIZO	0	0%

7- VOCÊ TEM ACESSO A INTERNET EM CASA?

SIM	8	73%
NÃO	2	18%

8- VOCÊ USA O COMPUTADOR NO SEU DIA-A-DIA?

SIM	10	91%
NÃO	0	0%

9- SE VOCÊ RESPONDEU SIM, COMO CLASSIFICA ESTE USO:

USO BASTANTE	5	45%
MAIS OU MENOS	5	45%
USO POUCO	0	0%
Outros	0	0%

10- VOCÊ RECEBEU CAPACITAÇÃO PARA TRABALHAR COM A SALA INFORMATIZADA?

SIM	6	55%
NÃO	4	36%

11- VOCÊ TEM DIFICULDADES NA UTILIZAÇÃO DO LINUX?

SIM	7	64%
NÃO	3	27%

12- QUE PROGRAMAS VOCÊ SABE USAR?

POUCO	0	0%
MAIS OU MENOS	4	36%
BASTANTE	6	55%

12- QUE PROGRAMAS VOCÊ SABE USAR?

POUCO	0	0%
MAIS OU MENOS	4	36%
BASTANTE	6	55%

12- QUE PROGRAMAS VOCÊ SABE USAR?

POUCO	3	27%
MAIS OU MENOS	6	55%
BASTANTE	1	9%

13- COM QUE FREQUÊNCIA VOCÊ ACESSA A INTERNET?

DIARIAMENTE	8	73%
DUAS VEZES NA SEMANA	1	9%
MAIS DE DUAS VEZES NA SEMANA	1	9%

14- EM MÉDIA, QUAL A DURAÇÃO DE SEUS ACESSOS?

ATÉ 30 MINUTOS	0	0%
ATÉ 1 HORA	5	45%
MAIS DE 1 HORA	4	36%

15- DESSE TEMPO DE ACESSO QUANTO DEDICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS?

15 MIN	0	0%
30 MIN	7	64%
1 HORA OU MAIS	3	27%

16- VOCÊ TEM E-MAIL?

SIM	10	91%
NÃO	0	0%

17- VOCÊ CONSIDERA A INTERNET UMA FERRAMENTA IMPORTANTE PARA PREPARAÇÃO DE SUAS ATIVIDADES ESCOLARES?

SIM,MAS CONSIDERO OUTROS RECURSOS	5	45%
SIM, MAS CONSIDERO NECESSÁRIO COMPLEMENTAR MINHAS PESQUISAS COM OUTROS RECURSOS.	2	18%
SIM, A INTERNET CONSTITUI BASE PRINCIPAL DE MINHAS PESQUISAS	2	18%
NÃO CONSIDERO A INTERNET IMPORTANTE	0	0%

18- COMO VOCÊ TEM UTILIZADA AS TDICs PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS?

APENAS PARA PESQUISAS	7	64%
MONTAR SLIDES	5	45%
JOGOS EDUCATIVOS	2	18%
DIGITAÇÃO	7	64%
WIKIPÉDIA	6	55%
VÍDEOS	5	45%
MULTIMÍDIA	5	45%
Outros	0	0%

19- COMO VOCÊ QUALIFICA ESSA FORMA DE ENQUETE ONLINE?

DEZ	6	55%
OITO	3	27%
CINCO	1	9%